Córdoba, la provincia argentina conocida como “La Docta”, vuelve a ser reconocida por la excelencia de sus educadores. Dos docentes cordobeses, Federico Ferraro y Carolina Vissani, han sido seleccionados como finalistas del prestigioso Premio Docentes que Inspiran 2024, un reconocimiento a la labor de los educadores más destacados del país. Este galardón, impulsado por Clarín y Zurich, no solo celebra la dedicación y el compromiso de los docentes, sino que también destaca la importancia de la innovación en la educación como motor de cambio y progreso.
Finalistas que inspiran: Federico Ferraro y Carolina Vissani
Federico Ferraro, de 47 años, es profesor de electrónica en el Instituto Técnico Salesiano “Villada” de la ciudad de Córdoba. Su enfoque pedagógico se centra en el aprendizaje activo, promoviendo la creatividad y la colaboración entre sus alumnos. A través de un proyecto final en el último año del secundario, Ferraro impulsa a sus estudiantes a identificar problemáticas reales en su comunidad y desarrollar soluciones innovadoras utilizando la electrónica y el diseño. Este método no solo fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas, sino que también conecta a los jóvenes con su entorno, convirtiéndolos en agentes de cambio.
Por su parte, Carolina Vissani, de 39 años e ingeniera electrónica, lleva 14 años enseñando en el IPET N°51 “Nicolás Avellaneda” de Marcos Juárez. Su pasión por la innovación se refleja en su metodología de enseñanza, que fomenta el aprendizaje autodidacta y el trabajo en equipo. Vissani promueve la creación de herramientas educativas, incluyendo kits didácticos impresos en 3D, y el desarrollo de proyectos que permitan a sus alumnos aplicar sus conocimientos de forma práctica. Uno de sus proyectos más destacados es “Animal Care”, una aplicación móvil que facilita el registro y seguimiento de mascotas en su ciudad, promoviendo el uso responsable de la tecnología.
Un premio que reconoce la excelencia educativa
El Premio Docentes que Inspiran 2024, organizado por Clarín y Zurich, busca reconocer y recompensar la labor de los docentes que impulsan la innovación en la educación argentina. Con un premio mayor de 10 millones de pesos y dos menciones especiales de 3 millones cada una, el concurso no solo celebra la vocación docente, sino que también destaca el impacto transformador de la educación en la sociedad.
El proceso de selección del premio es riguroso. Un jurado compuesto por destacadas ONG’s en el ámbito educativo, como la Asociación Conciencia, el Proyecto Educar 2050, Enseñá por Argentina, la Fundación Cimientos, Argentinos por la Educación y la Fundación Noble, evaluó a más de 2.100 candidatos, de los cuales se seleccionaron 24 semifinalistas y, finalmente, los 6 finalistas, incluyendo a los dos docentes cordobeses.
La selección de Ferraro y Vissani como finalistas no solo enorgullece a la provincia de Córdoba, sino que también inspira a otros docentes a innovar y transformar sus aulas. Sus proyectos demuestran que la educación puede ser un motor de cambio social, empoderando a los estudiantes para crear soluciones a problemas reales y construir un futuro mejor. El premio “Docentes que Inspiran” es un merecido reconocimiento a su dedicación, creatividad y compromiso con la formación de las nuevas generaciones.
Más allá del reconocimiento económico, el premio “Docentes que Inspiran” visibiliza la importancia de la labor docente y su impacto en la sociedad. En un mundo en constante cambio, la educación se erige como pilar fundamental para el desarrollo individual y colectivo. Docentes como Ferraro y Vissani, con su pasión por la enseñanza y su compromiso con la innovación, demuestran que la educación puede transformar vidas y construir un futuro más prometedor para todos. Su trayectoria es un ejemplo a seguir y un incentivo para que más jóvenes elijan la noble tarea de educar.
El premio “Docentes que Inspiran” es una iniciativa que merece ser destacada, ya que no solo reconoce la labor de los educadores, sino que también promueve la innovación en las aulas y fomenta el debate sobre las mejores prácticas pedagógicas. Es fundamental que la sociedad en su conjunto valore y apoye la tarea de los docentes, quienes son los encargados de formar a las futuras generaciones.
Para seguir las novedades del premio y conocer más sobre los proyectos de los finalistas, se puede visitar la página web www.docentesqueinspiran.com.ar o seguir las redes sociales del concurso en Facebook (Docentes Que Inspiran) e Instagram (@docentesqueinspiran).
