En la pequeña localidad de Vilaboa, Pontevedra, se encuentra un colegio que ha redefinido el concepto de bienestar educativo. El CEP Riomaior, con sus 107 alumnos y 13 maestros, ha logrado no solo el reconocimiento a nivel autonómico y nacional, sino que se ha convertido en un ejemplo a seguir en la creación de un ambiente escolar donde la convivencia y el aprendizaje van de la mano. Su enfoque innovador, basado en proyectos que integran a toda la comunidad educativa, les ha valido dos prestigiosos premios: el Concurso de Bienestar Emocional a nivel estatal y el Premio Convivimos autonómico.
«Xirarei polo Morraso»: Un proyecto que transforma
El secreto del éxito del CEP Riomaior reside en su proyecto estrella: «Xirarei polo Morraso». Este programa, galardonado con ambos premios, se centra en tres pilares fundamentales: la mejora de la convivencia, la promoción del ejercicio físico para el bienestar y la aplicación del diseño universal del aprendizaje. María del Carmen Negro, directora del centro, explica que este proyecto se basa en el trabajo con grupos internivel, donde alumnos de primero a sexto de Primaria colaboran en tareas adaptadas a sus diferentes capacidades. “Es sencillo y beneficioso”, afirma Negro, “porque las tareas hay que adaptarlas”.
Las actividades de «Xirarei polo Morraso» se basan en el aprendizaje por competencias. Un ejemplo de ello es la tarea que se les encomendó a los alumnos: en grupos y con un presupuesto de 10 euros, debían realizar una compra saludable en el supermercado local, planificar un menú y prepararlo al día siguiente para su consumo. Esta actividad no solo fomenta la colaboración y la toma de decisiones, sino que también integra conocimientos de nutrición, economía doméstica y trabajo en equipo. “Eso se complementó con poner la mesa, tanto una mesa formal como una informal, cómo se recoge, etc…”, detalla la directora.
Más allá de las aulas: una comunidad comprometida
El éxito del CEP Riomaior no se limita a las paredes del aula. La implicación de las familias y la estrecha relación con la comunidad local son pilares fundamentales en su filosofía. El entorno natural privilegiado, en la ensenada de San Simón, y la colaboración activa de asociaciones y colectivos locales enriquecen el aprendizaje y la convivencia. “Tenemos de todo y además aquí son muy asociacionistas, colectivos que siempre nos echan una mano”, destaca Negro, quien también agradece el apoyo de la Xunta de Galicia en la provisión de recursos para sus proyectos.
El proyecto «Xirarei polo Morraso» ha permitido a los niños conocer las cinco localidades de la comarca: Vilaboa, Marín, Bueu, Cangas y Moaña. Han interactuado con los alcaldes, visitado residencias de ancianos y realizado actividades como la grabación de vídeos publicitarios, conectando el aprendizaje con la realidad social de su entorno.
Bienestar integral: la clave del aprendizaje
La directora del CEP Riomaior enfatiza la importancia del bienestar integral como base para el aprendizaje efectivo. “En las reuniones de profesorado dejamos claros dos objetivos: mejorar la convivencia y el bienestar, tanto del alumnado como de la comunidad. Eso es lo que nos interesa realmente. Si estamos a gusto, el aprendizaje va a venir mucho mejor.”, afirma. Para el centro, la convivencia no es un elemento aislado, sino que se integra en todos los aspectos del proceso educativo. “Hablar de convivencia solo es un error; aquí todo está muy engranado: ¿Dónde termina la convivencia y dónde empieza el resto del trabajo?”, reflexiona Negro.
Este enfoque holístico se extiende también a la promoción de hábitos saludables. El CEP Riomaior ha sido reconocido con el Sello de Vida Saludable por iniciativas como la gestión de un huerto escolar y la promoción de meriendas saludables. Incluso algo tan simple como permitir que los niños disfruten del recreo bajo la lluvia ligera (“orballo”, en gallego), equipados con botas de agua e impermeables, demuestra la atención del centro al bienestar físico y emocional de sus alumnos. Una práctica inspirada en la observación de colegios finlandeses, demostrando la apertura del centro a nuevas ideas y su constante búsqueda de la mejora.
Aprendiendo a convivir: la resolución de conflictos
El CEP Riomaior no ignora la realidad de los conflictos en el entorno escolar. “Y como en todo centro escolar, en el CEP Riomaior también hay conflictos, no todo es un camino de rosas”, reconoce la directora. Sin embargo, en lugar de evitarlos, el colegio los aborda como oportunidades de aprendizaje. “Lo que hacemos es enseñarle a los niños cómo tienen que resolver el conflicto, porque la mayoría de las veces son malentendidos. Tratamos de hablar mucho con los niños y hay unos que son mediadores. La resolución de conflictos es fundamental para una buena convivencia, incluso con las familias”.
El programa de mediación escolar, donde alumnos formados como mediadores ayudan a sus compañeros a resolver disputas de forma pacífica, es una muestra del compromiso del CEP Riomaior con la creación de un ambiente de respeto y diálogo. Esta iniciativa no solo empodera a los alumnos, sino que también les proporciona herramientas valiosas para la vida.
El CEP Riomaior, con su enfoque innovador y su compromiso con el bienestar integral, se ha convertido en un referente en la educación en España. Su ejemplo demuestra que la creación de un ambiente escolar positivo, donde la convivencia y el aprendizaje se nutren mutuamente, es clave para el desarrollo pleno de los alumnos. Un modelo que merece ser replicado en otros centros para transformar la educación desde la base.